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“高水平高质量高职院校建设”全国讲话稿

发表时间:2019年03月27日    【 】   浏览:0
“高水平高质量高职院校建设”全国讲话稿
人间最美是四月,四月最美在xx。去年4月,我们在美丽的xx召开了全国国家优质高职院校建设推进会议;今年4月,朝气蓬勃的石家庄又迎来了全国“高水平高质量高职院校建设”研讨会和中国高等教育学会职业技术教育分会理事长工作会议。首先,我代表xx省教育厅,向会议的召开表示热烈的祝贺!向来自全国各地的各位领导和贵宾同仁,表示诚挚的欢迎!
xx现有高职院校60所,其中国家示范校4所、国家骨干校4所;公办48所、民办12所。公办院校中,中直属4所、省属19所、市属25所。全省高职在校生49.6万人。 2016年7月5日,我们召开了全省高等职业教育创新发展推进会,从“怎么看、怎么走、怎么抓、怎么干”四个方面分析了全省高等职业教育的发展状况及面临的形势,明确了今后的发展方向和总体思路,部署了创新发展行动计划的具体任务,吹响了我省高职教育新一轮创新发展的进军号。 一年多来,在省委、省政府和省教育厅党组坚强领导下,在教育部和省直有关部门指导、关心、帮助下,全省职教战线以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循和强大思想武器,深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述,不断深化改革创新,做了大量艰苦细致的工作,一批任务有效落实,一批项目深入实施,一批文件相继出台,一批问题陆续解决,一批试点扎实推进,一批制度不断完善,一批机制正在建立,一批成果令人振奋,高职院校竞相发展的格局日渐形成。现在各学校发展劲头都很足,2017年暑假好多学校基本都没休息,有的院长说比不放假还忙。去年年底,我们进行了行动计划建设项目绩效评价和中期调整,进一步调动了院校积极性,调整之后,短短半个月时间,院校互学互访就达一千多人次。去年4月28日在唐山xx召开的全国优质高职院校建设推进会上,我以《“5个起来”撑起高职创新发展的天空》为题,介绍了我省推进高职教育创新发展的情况。
这次会议上,我们又书面印发了《xx省推进国家优质高职院校建设的21种做法》。这里,我想着重就这次研讨会的主题——“高水平高质量高职院校建设”谈些粗浅的思考。 研讨会的主题选得非常好。党的十九大提出,中国特色社会主义建设已经进入新时代。我认为,新时代职业教育发展的主题就是要实现高水平高质量发展。这是因为,第一,要满足人民群众对高水平高质量职业教育的需求。新时代我国社会的主要矛盾发生了重大变化。满足人民群众对美好生活的向往,就职业教育而言,就是要办好高水平高质量的职业教育,努力让人人皆可成才,人人尽展其才,人人都有人生出彩的机会。第二,要为经济社会发展提供高水平高质量的服务。十九大报告提出,“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,“中国的产业要迈向全球产业链中高端”。
从xx情况看,一方面产业转型升级的任务很重,另一方面区域发展战略提升,京津冀协同发展、雄安新区建设等对产业发展提出了很高的要求。我们的职业教育人才培养也要相应提升,服务、支撑、引领新时代经济社会发展。第三,职业教育要争创世界一流。十九大报告指出,这个新时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。在这个过程当中,职业教育不应拉后腿,也应为世界职业教育高水平高质量发展提供中国方案,做出重要贡献。 现在我们正在研究制定《xx省职业教育高质量发展方案》,谋划设计新时代xx职业教育发展的思路和举措。
我感到,职业教育实现高水平高质量发展,说复杂也复杂,说简单也简单。说简单,就高水平高质量高职院校建设来讲,就是五句话,或者叫“五子登科”。 一、迈对步子 就是要明确高水平高质量高职院校建设的大方向。去年在xx会议上,我讲了“十六个走”,是就高职院校总体来讲的。就建设高水平高质量高职院校而言,应突出“五强三化”。 1.强党建,引领走。认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,把政治建设摆在首位,全面加强党的建设,全面落实从严治党要求,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作,牢牢把握职业院校意识形态工作领导权,营造风清气正的职业教育政治生态,确保中国特色社会主义的正确办学方向。 2.强培训,双腿走。随着产业技术更新周期的大大缩短,职工技术培训需求日趋旺盛。职业院校既要办好学历教育,成为高层次技术技能型人才的培养基地,也要办好非学历教育,成为职工技能素质提升的继续教育基地。开展职业培训,有利于高职院校充分利用资源,拉近产业距离,锻炼教师队伍,开辟财源渠道,扩大社会影响。 3.强专业,特色走。要建立健全专业随产业发展动态调整的机制,使专业设置始终与产业调整同步,专业的技术水平与产业的技术水平同步。同时,加强专业调控指导,下大力解决专业大而全、小而全、重复建设的问题。每个院校都要着力培育特色专业、专业特色,努力实现错位发展、特色发展。 4.强师资,内涵走。建设高水平高质量高职院校,必须建设高素质高水平的教师队伍。我省高职院校师资队伍建设水平与先进院校相比,有很大的差距。据了解,深圳职业技术学院有349名博士,而我省最多的承德石油高等专科学校只有44人,曾经的“南深北邢”的邢台职业技术学院只有8人。就是这样一支队伍,最近还出现了专业带头人、骨干教师被应用技术类转型本科院校挖人的苗头。这几年邢台职业技术学院被本科院校挖走19名博士。要研究采取一系列措施,解决教师队伍建设存在的问题。 参照本科院校的高层次人才建设计划,我们拟实施职业院校“燕赵大师、燕赵名匠”建设计划,出台管理办法,提高“燕赵大师、燕赵名匠”待遇,探索实行高层次人才年薪制、协议工资和项目工资等灵活多样的分配办法,所需资金不纳入绩效工资总量管理。 5.强管理,精致走。职业院校是培养大国工匠的,是最应讲究工匠精神的。但是我们的一些职业院校管理却比较粗放。从xx来看,高职院校管理水平总体上与本科院校有差距。建设高水平高质量高“高水平高质量高职院校建设”全国讲话稿是由应用文搜藏网免费提供,仅供网友参考和学习,请勿抄袭或他用。
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